Zarrilli Affaitati, M.C. e D’Aprile, C. 2026. Scrivere per curar(si)e: Il caso studio del corso soft skills in Medical Humanities all’Università di Siena. Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura. 8, (mar. 2026), 73–87. DOI:https://doi.org/10.4454/graphos.150.