Castiglione, A. (2023). Per una Pedagogia della Singolarità: intelligenze artificiali e tecnologie digitali a supporto dell’educazione alla scrittura, un quasi-esperimento con il modello linguistico GPT-3. Graphos. Rivista Internazionale Di Pedagogia E Didattica Della Scrittura, 3, 87–105. https://doi.org/10.4454/graphos.38