ANGELINI, V. Scrivere a mano oggi : La lentezza come prospettiva pedagogica, sociale e didattica. Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura, [S. l.], v. 8, p. 49–58, 2026. DOI: 10.4454/graphos.143. Disponível em: https://graphos.info/index.php/graphos/article/view/143. Acesso em: 7 mar. 2026.