CAPO, M. La scrittura come officina dell’identità: narrazioni di formazione e creatività riflessiva nei futuri insegnanti della scuola primaria. Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura, [S. l.], v. 9, n. 1, 2026. DOI: 10.4454/graphos.163. Disponível em: https://graphos.info/index.php/graphos/article/view/163. Acesso em: 5 ott. 2026.