CASTIGLIONE, A. Per una Pedagogia della Singolarità: intelligenze artificiali e tecnologie digitali a supporto dell’educazione alla scrittura, un quasi-esperimento con il modello linguistico GPT-3. Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura, [S. l.], v. 3, p. 87–105, 2023. DOI: 10.4454/graphos.38. Disponível em: https://graphos.info/index.php/graphos/article/view/38. Acesso em: 22 ott. 2024.