De Carlo, Federica. 2022. «La Scrittura Autobiografica Come Strumento Per Promuovere Competenze Di Auto-Orientamento: Un’esperienza Laboratoriale Con Giovani Laureati». Graphos. Rivista Internazionale Di Pedagogia E Didattica Della Scrittura 1 (giugno):153-68. https://doi.org/10.4454/graphos.15.