Zarrilli Affaitati, M. C. e D’Aprile, C. (2026) «Scrivere per curar(si)e: Il caso studio del corso soft skills in Medical Humanities all’Università di Siena», Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura, 8, pagg. 73–87. doi: 10.4454/graphos.150.