Compagno, G., Fiorello, E., Scolaro, I. e Pinello, C. G. M. P. . (2024) «Rafforzare la Scrittura con il Cooperative Integrated Reading and Composition Model (CIRC): Sfide e Strategie Inclusive», Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura, 5. doi: 10.4454/graphos.91.