Monaco, G., M. Conte, e R. Minerva. «Pratiche Di Scrittura Creativa Nella Scuola Primaria: Un’analisi Qualitativa Dei Processi Di Rielaborazione Degli Stereotipi Di Genere». Graphos. Rivista Internazionale Di Pedagogia E Didattica Della Scrittura, vol. 9, n. 1, ottobre 2026, doi:10.4454/graphos.155.