Parigi, L., e L. Camizzi. «La Scrittura Tra Strumentalità E Abilità Complesse Nella Prima Alfabetizzazione: Credenze, Percezioni E Pratiche Degli Insegnanti Di Scuola Primaria». Graphos. Rivista Internazionale Di Pedagogia E Didattica Della Scrittura, vol. 3, luglio 2023, pagg. 37-58, doi:10.4454/graphos.43.