Casadei, Rita. «Posture Educative Nel Segno Del so-Stare: 間 Ma: Come Un Ideogramma Può Generare Aper-Ture Di Senso Per Una Riflessione Pedagogica». Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura 6 (dicembre 31, 2024). Consultato gennaio 21, 2026. https://graphos.info/index.php/graphos/article/view/111.