Piu, Angela, e Cinzia Angelini. «Summarizing through the Lens of Cognitive Load Theory. : Implications for Education and Teaching Methods». Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura 7 (agosto 1, 2025). Consultato gennaio 21, 2026. https://graphos.info/index.php/graphos/article/view/128.