Parigi, Laura, e Loredana Camizzi. «La scrittura tra strumentalità e abilità complesse nella prima alfabetizzazione: credenze, percezioni e pratiche degli insegnanti di scuola primaria». Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura, vol. 3, luglio 2023, pp. 37-58, https://doi.org/10.4454/graphos.43.