Parigi, Laura, e Loredana Camizzi. «La scrittura tra strumentalità e abilità complesse nella prima alfabetizzazione: credenze, percezioni e pratiche degli insegnanti di scuola primaria». Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura 3 (luglio 19, 2023): 37–58. Consultato novembre 5, 2026. https://graphos.info/index.php/graphos/article/view/43.