Lombardi, Grazia, e Susanna Testa. «Promuovere contesti prosociali e pratiche narrative a scuola». Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura 6 (dicembre 31, 2024). Consultato novembre 5, 2026. https://graphos.info/index.php/graphos/article/view/115.