La formazione degli insegnanti alla didattica del riassunto nella scuola primaria: primi esiti del progetto di ricerca Oggi riassumo io
DOI:
https://doi.org/10.4454/graphos.45Parole chiave:
Ricerca-Formazione, formazione insegnanti, didattica del riassunto, focus group, motivazioneAbstract
In questo contributo si presenta Oggi riassumo io, un progetto di ricerca di durata biennale che lavora con i bambini per lo sviluppo dell'abilità riassuntiva e, parallelamente, prevede un percorso di formazione degli insegnanti strutturato secondo i presupposti della Ricerca-Formazione (R-F). Il progetto coinvolge quattro classi terze di scuola primaria, due in provincia di Roma e due in provincia di Aosta, con i loro rispettivi insegnanti. Lo studio ha valutato, dal punto di vista dei docenti, le ricadute, espresse in termini di processi, prodotti e consapevolezze, degli interventi didattici proposti, volti all'acquisizione dell'abilità riassuntiva nei bambini. I dati sono stati rilevati con la tecnica del focus group. Gli esiti evidenziano una forte presa di coscienza, nei docenti, delle difficoltà legate all'insegnamento-apprendimento dell'abilità riassuntiva e un significativo apprezzamento del setting laboratoriale e della metodologia d'insegnamento proposta, che ha registrato una risposta positiva anche nei bambini a livello di motivazione, senso di responsabilità, autonomia, cooperative learning, inclusione e acquisizioni lessicali.
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