Book review of volume 2, 2022

Authors

  • Matteo Conte University of Bari

DOI:

https://doi.org/10.4454/graphos.33

Keywords:

Book review

Abstract

Book Reviews by Matteo Conte

Fornasari A., Incontri intergenerazionali. Riflessioni sul tema e dati empirici, ETS: Pisa, 2018, pp. 206.

Lorin W. Anderson e David R. Krathwohl (a cura di). Una tassonomia per l’insegnamento, l’apprendimento e la valutazione. Revisione della tassonomia degli obiettivi di Bloom, Anicia: Roma, 2022, pp. 383.

Published

2023-05-31

How to Cite

Conte, M. (2023). Book review of volume 2, 2022. Graphos. International Journal of Paedagogy and Didactics of Writing, 2, 145–151. https://doi.org/10.4454/graphos.33

Issue

Section

Book Reviews